“Pedagogía del oprimido”: Paulo Freire

Paulo Freire es un pensador comprometido con la vida; no piensa ideas, piensa la existencia. Es también educador: cobra existencia su pensamiento en una pedagogía en que el esfuerzo totalizador de la “praxis” humana busca, en la interioridad de ésta, re-totalizarse como “práctica de la libertad”. En sociedades cuya dinámica estructural conduce a la dominación de las conciencias, “la pedagogía dominante es la pedagogía de las clases dominantes”. Los métodos de opresión no pueden, contradictoriamente, servir a la liberación del oprimido. En esas sociedades, gobernadas por intereses de grupos, clases y naciones dominantes, “la educación como práctica de la libertad” postula necesariamente una “pedagogía del oprimido”. No pedagogía para él, sino de él. Los caminos de la liberación son los del mismo oprimido que se libera: él no es cosa que se rescata si no sujeto que se debe autoconfigurar responsablemente. La educación libertadora es incompatible con una pedagogía que, de manera consciente o mistificada, ha sido práctica de dominación. La práctica de la libertad sólo encontrará adecuada expresión en una pedagogía en que el Oprimido tenga condiciones de descubrirse y conquistarse, reflexivamente, como sujeto de su propio destino histórico.

Leer libro completo en PDF

Fuente: http://www.rosa-blindada

Ver también: “Educación y participación comunitaria”: Paulo Freire

  1. Gabriel Panchi
    04/06/2015 en 20:10

    Como puedo obtener el libro Pedagogía del oprimido
    Saludos
    Gabriel

    • xb
      08/06/2015 en 21:58

      ¿Descargando el enlace?

  2. Bethzabé Barberán Pulido
    10/03/2016 en 04:12

    Me parece muy interesante la filosofía de la pedagogía de Paulo Freire y que nos ayuda a los docente mejorar nuestra labor docente y buscar de manera permanente una educación de calidad pero también con calidez

  3. Bethzabé Barberán Pulido
    10/03/2016 en 04:15

    Es muy interesante la filosofía sobre la pedagogía de Paulo Freire que nos ayuda a quienes somos a mejorar la educación con calidad y calidez

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